2022年本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量

2022年：

本科生占全日制在校生总数的比例 78.39%； 

教师数量及结构：教职工总数3244，专业教师数2390（其中正高级职称专任教师数513人，副高级职称877人，中级职称989人，初级及其他11人）。