艺术教育是高校教育的重要组成部分,是高校弘扬优秀文化、创建和谐校园的重要载体，是展示高校艺术成果、体现当代大学生精神风貌的主要力量，对学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进学生全面发展具有不可替代的作用和价值。学校党委和行政历来十分重视艺术教育工作，始终围绕立德树人的根本任务，遵循学生成长规律，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质人才。现将我校2018年艺术教育发展情况公布如下。
一、统筹兼顾，强本固基，大力夯实艺术教育的重要地位
（一）增进共识，把握艺术教育工作的主导方向
以习近平总书记在全国文艺工作座谈会、给中央美术院老教授的回信和全国教育大会上的重要讲话精神为指引，进一步明确立德树人是高校教育的根本任务，这也是我校开展艺术教育工作的理念和最终目标。2018年，我校大力营造积极健康、向上向善的校园文化氛围，通过各种途径、各类活动引导广大同学自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断追求内涵美、环境美、情操美。
（二）丰富载体，拓展第二课堂的育人空间
2018年，我校共引进两场高雅艺术进校园，分别是江苏省演艺集团话剧院的《中国速度》、井冈山大学音乐舞蹈史诗《井冈山》；成功在体育馆举办两场大型文艺演出，分别是“信仰铸芳华，共创新时代”建校58周年文艺演出、“与时代同步，助梦想起航”迎新生入学文艺演出，每场平均3500人参与，全校直接受众学生累计2万人次。成功举办第二十届校园文化艺术节，整合同类型校园文化活动，直接提高比赛质量，打造系列精品校园活动，营造向善向上的艺术文化氛围，对学生人生观、价值观起到了渗透与陶冶的作用，培养大学生鉴赏美、传承美、创造美的能力。
（三）优化资源，切实改善艺术教育实践条件
2018年，学校切实增加对艺术教育的投入，完善艺术实践条件,注重资源保障。坚持以美育人，以文化人，精心设计特色校园文化景观，气象楼亮化、东苑广场美化、中苑水系美化工程等成为校园新标识，范仲淹广场、见山园、滨江水系工程、藕舫园、长望塔改造出新等，学校育人环境更加优美；加强艺术教育教学专业场地建设，进一步优化大学生活动中心规划布局，完善学生组织功能结构、场地建设，重塑学生活动空间，大学生艺术团新增合唱团排练室、戏剧团排练室、影视传媒工作室；社团活动场所规范管理、科学管理，实行预约制、积分制，提高了场地利用率；新修缮风云剧场和大学生活动中心二楼剧场，满足各类教学实践与艺术展示需求。
二、教学相长，革旧图新，不断完善艺术教育的培养方案
（一）构建分层分类一体化工作体系
2018年，校大学生艺术团打破以往结构和框架，进一步健全和理顺组织架构，涵盖语言艺术、舞蹈艺术、声乐艺术、器乐艺术、戏剧艺术和影视艺术六个领域。
（二）探索艺术教育公共课程发展新模式
学校“笃行以生为本，厚植大学精神”，加强资源整合，不断建强高水平美育师资队伍，推进艺术教育课内外一体化建设，鼓励广大教师遵循艺术教育特点，以大爱之心从事人才培养，以大美之艺精心雕琢人才。教务处进一步加强美育精品课程建设，引入“尔雅”、“智慧树”等课程平台，开设了美学原理、走进歌剧世界、美术鉴赏等更为丰富的网络在线学习课程。学生在校期间必须选修2学分的公共艺术类课程的通修课，并在全校范围内鼓励教师开设公共艺术类通修课，包含艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏等八大类。学校还将通过汇聚名师名课、共建教学团队等方式，建设一批信大优课，首批拟建设10门左右校级人文、艺术类通识课程，首批课程预计将在2019年开设。传媒与艺术学院依托自身优势，凝心聚力建设美育课堂。根据专业特点，遵循艺术人才成才规律，坚持“艺术与科学技术相融，专业与市场行业对接，创新与创作创业并举”的人才培养理念，不断改革教学方法，提升教学质量。将教育教学与社会实践、创新创业相结合，取得了初步成效；大学生艺术团实现了“一团一师”的基本目标，鼓励指导教师遵循艺术教育特点，定期开展授课和日常训练，大大增强了学生的积极性，开阔学生专业视野，同时也直接影响艺术作品质量；各分团有不同的发展方向、训练方式、考核方式，成员较多的团队实行梯队化建设，增长服务年限，保证由老带新模式，使大学生艺术团持续发展，精品节目得以传承。
（三）搭建学生自主研发体系平台
2018年，大学生艺术团成立影视传媒工作室，组建了在影视艺术方面拥有自主研发能力、非营利性的学生团队，采购了完整的影像前期制作（视频的拍摄、音频的录制）和后期制作（视频的编辑、音频的合成、特效的制作、视音频的合成包装输出）系统，打破了各类视频制作、录音合成完全依赖外界商业公司的困境，提升多元化输出水平，提高校园文化建设质量，为真正意义上打造出能够凸显南信大精神内涵和校园情怀的作品发力。
三、筑巢引凤，积厚流广，优化创新艺术教育发展成果
（一）邀请名师大家，拓宽艺术教育主渠道
2018年，学校进一步深化艺术教育教学改革，夯实艺术教育主渠道，充分挖掘艺术教育对于文化传承与创新的重要意义。邀请国内一流艺术专家，通过各种交流、培训、展示活动，形成合力，不断寻求艺术教育工作的突破。国际著名雕塑家、中国美术馆馆长吴为山教授做客“名师面对面”讲堂，为我校师生作了题为“美育与雕塑”的主题报告；南京青奥会、江苏发展大会礼仪培训师万露，我国著名蛋雕艺术家毕凯做客“金针讲堂”，江苏省政府群文最高奖“五星工程奖”获得者、著名指挥家许洋申报我校“优课计划”，进一步促进了我校艺术教育多元化的发展，打开了艺术教育工作新局面。
（二）加强艺术交流，服务学生成长成才
在学校“开放、协同、特色”新发展理念的指引下，学校积极拓展对外交流学习平台，开阔学生视野。2018年，我校承办江苏省首届大学生校园情景剧大赛；大学生艺术团与江苏省民乐团同台演出；受邀参加江苏省第四届“互联网+”大学生创新创业大赛闭幕式演出、南京森林警察学院迎新晚会演出、南京科技职业学院校庆演出；携手壹直播进行校园直播，在线观看人数达12万等等。
（三）打磨原创作品，推动校园文化内涵式发展
艺术教育工作不断创新发展路径，注重精神凝练、历史讲述、文化讲解、故事讲析，积极构建特色校园文化体系，区别社会流行文化和时尚娱乐文化，逐步实现艺术教育价值引领、凝聚激励功能。2018年，我校荣获全国高校“我们的毕业歌”毕业季特色作品征集展映优秀组织奖，原创作品《第二故乡》荣获人气作品奖；气象科普动画作品《厄尔尼诺》、《解密台风》、《二十四节气旅游歌》入选科技部和中国科学院主办的全国优秀科普微视频作品展；开展“南信组歌”原创词曲作品征集活动，编创能够传承学校历史、弘扬学校精神、彰显学校特色、阐发学校宗旨的声乐套曲，如《南信志》、《大气之骄》等；成立“灼目”戏剧工作室，推出一批有代表性品牌化的校园文化产品，在作品中提高师生认同感、归属感，如《同窗岁月 青春芳华》、《爷爷的故事》（荣获江苏省首届情景剧大赛特等奖）、《当风雨来临》（2019年全国气象科技节选送节目）；此外，还有原创朗诵《南气峥嵘大美南信》、校园情景剧《南信姑娘》也深受广大师生喜爱。
校团委
2018年12月20日
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